 |
 |
2008-2009 Yaz dönemi ders programı için tıklayınız. |
|
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Prpgramları, Hayat Boyu Öğrenme Prpgramı - Erasmus kapsamında öğrenci ve akademik personel değişimi için anlaşma yapılan üniversiteleri görmek için "Duyurular"a tıklayınız. |
 |
Prof. Dr. Fitnat Kaptan |
 |
Beceriden Bilimsel Süreç Becerilerine: Farklı Bakış Açılarının İncelenmesi
Fitnat KAPTAN , M. İkbal YETİŞİR, Metin DEMİR
Çağdaş Eğitim Dergisi, 338: 15-23, Ocak 2007 |
|
Fitnat KAPTAN. İ Önal, S, Atmaca, F. Aslan, A.Kıray “Farklı Ülkelerde Fen Ve Teknoloji Öğretmeni Yetiştiren Kurumların Programlarının Karşılaştırılması” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
S.A Kıray, İ.Önal, Fitnat KAPTAN “Öğretmen Adaylarını Fen Ve Matematik Arasında İlişki Kurmaya Hazırlayan Bir Deneysel Çalışma” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
M. DEMİR, Fitnat KAPTAN “Fen Bilgisi Ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Ve Fen Öğretimine İlişkin İnançlarının Belirlenmesi” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
M. İ. YETİŞİR, Fitnat KAPTAN “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Ve Teknoloji Okuryazarlığının Önemi Hakkındaki Görüşleri” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
F.Aslan, F. Ekim, Fitnat KAPTAN “Kavramsal Gelişimde Kavramsal Karikatürlerin Ve Kavramsal Değişim Metinlerinin Yeri Ve Önemi: Fen Eğitiminden Örnekler” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
İ. Önal, Fitnat KAPTAN “Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Yeni Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarını Uygulama Çalışmaları Ve Süreçten Yansımalar” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
|
F. Aslan, Fitnat KAPTAN “Fen Bilgisi Öğretim Programlarındaki Değişimlerin Öğretmen Yetiştirme Programları ile İlişkilendirilerek Karşılaştırılması: Türkiye ve Singapur Örneği” Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 12-14 Mayıs 2007 Bakü |
• Yrd. Doç. Dr. Sinan Erten |
|
Erten, S. (2006):TÜBİTAK Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı tarafından “Eğitimde Bilim Danışmanlığı Projesi Eğiticilerin Eğitimi Çalıştayı”. 03-11 Kasım 2006. SAKARYA/Gebze |
|
Erten, S. (2006):Çevre eğitimi ve çevre bilinci nedir? Çevre eğitimi nasıl olmalıdır?.Çevre ve insan. Sayı: 65. Ankara. |
|
Erten, S. (2007). Ekosentrik, Antroposentrik ve çevreye Yönelik Antipatik Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması. Eğitim Araştırmaları- Eurasian Journal of Educational Research. Issue:28, pp, 67-74. |
|
Erten, S. (2007 ) “Öğretmen yetiştirmede çevre bilincinin önemi, Türk ve Azeri öğretmen adaylarında çevre bilinci” uluslararası öğretmen yetiştirme politikaları ve sorunları sempozyumu, 12-14 mayıs 2007 Bakü. |
|
Erten, S. (2007). Üniversite Öğrencilerinde Çevre Bilinci. VII. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi. 10-13 Eylül 2007. Malatya. |
• Öğr. Gör. Dr. Cemil Aydoğdu |
|
Metal-containing Polymers Synthesized via Acyclic Diene Metathesis (ADMET) Polymerization Using Electrochemically-Reduced Tungsten-based Catalyst: Polycarbosilanes Karabulut S., Aydoğdu C., Düz B., İmamoğlu Y.Journal of Inorganic and Organometalic Polymers and Materials V:17 No:3 517-523 2007 |
|
Synthesis and characterization of Ge- and Sn-containing ADMET polymers Karabulut Solmaz, Aydogdu Cemil, Düz Bülent and İmamoglu Yavuz J.Mol.Catalyst V.254, 2006, 181-191 |
|
Metal-Containing Polymers Synthesized via Acyclic Diene Metathesis (ADMET) Polymerization Using Electrochemically Reduced Tungsten-Based Catalyst: Polycarbogermanes Solmaz Karabulut1, Cemil Aydogdu1, Bülent Düz1 and Yavuz İmamoglu1,2 Journal of Inorganic and Organometalic Polymers and Materials V.16, No: 2 June 2006 |
|
Applcation of electrochemically generated molybdenum-based catayst system to the ring- opening metathesis polymerization of norbornene and a comparion with the tungsten analogue. Okan Dereli, Cemil AYDOĞDU, Bülent Düz and Yavuz İmamoğlu APPLIED ORGANOMETALLIC CHEMISTRY 2005;19:834-840 |
|
Application of Unıform macroporous polystyrene partıcles as support in W(CO)6/CCL4/hv photocatalytic olefin metathesis system Düz B., Aydoğdu C., İmamoğlu Y. Novel Metathesis Chemistry: Well-Defined Initator Systems for Specialty Chemical Synthesis,Tailored Polymers and Advenced Material Applications, NATO ASI Series II, Vol., 122 Kluwer, Dordrecht 2004 |
|
Investigation Of Nature Of The Active Species And Carbene Formation In Photocatalytic Metathesis Reaction Aydoğdu C. International Journal Of Science & Technology (Ijst) 2007 (basımda) |
|
Bilgisayar destekli Kimyasal Bağ Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi Aydoğdu Cemil Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2006 Yıl 1.Sayı 1 76-85 |
• Öğr. Gör. Dr. Gültekin Çakmakçı |
|
Cakmakci G., Leach, J. & Donnelly, J. (2006) Students' ideas about reaction rate and its relationship with concentration or pressure. International Journal of Science Education , 28 (15), 1795-1815. |
|
Cakmakci, G. (2005) Different ways of explanation: Descriptive/empirical vs. explanatory/theoretical. In H.E.Fischer (Ed.), Developing Standards in Research on Science Education (pp. 69-77). London : Taylor & Francis. |
|
Cakmakci, G. (2007) Emerging issues from textbook analysis in the area of chemical kinetics . Paper presented at the International Organisation for Science and Technology Education (IOSTE), International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbook . 07-10 February 2007. Hammamet , Tunisia |
|
Cakmakci, G. (2006) Consistency of secondary and undergraduate students' ideas about chemical kinetics . Paper presented at the 19th International Conference on Chemical Education , August 12-17, 2006 . Seoul , Korea . |
|
Cakmakci, G. (2007) Science Literacy in Primary Schools and Pre-Schools , by H. Eshach, Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , 3(2), 167-169. |
• Öğr. Gör. Dr. Serkan Yılmaz |
|
Yılmaz, S. , Eryılmaz, A., & Geban, Ö. (2006). Assessing the Impact of Bridging Analogies in Mechanics, School Science and Mathematics, 106 (6), 220-230. |
|
Yılmaz, S. (2007). Finding anchoring and bridging analogies to help students' misconceptions in Newton's Third Law, Unpublished PhD Thesis, Middle East Technical University, Ankara, Turkey. |
• Öğr. Gör. Dr. Pınar Özdemir |
|
Özdemir, P. ve Üstündağ, T. (2007). Creative Drama Curriculum Related to the Scientists in Science and Technology, Elementary Education Online, 6 (2), 226-233. |
|
Özdemir P., Güneysu S., ve Tekkaya C., (2007) Multiple Intelligences and Science Learning. Science Education Review, 6(2), 66. |
|
Özdemir, P ve Akkuş, O. (2005). Use of Creative Drama in Science and Mathematics by Preservice Teachers, Hacettepe Üniversity, Faculty of Education Journal, 29, 157-166. |
|
Akkuş, O. ve Özdemir, P. (2006). A New Look into Life History and the Contributions of Scientists in Science and Technology by Using Creative Drama as a Teaching Method, Creative Drama Journal, 1(1), 59-75. |
|
Özdemir, P. ve Akkuş, O. (2007). Application of Creative Drama as a Teaching Method in Science and Mathamatics Education. International Symposuim on Teacher Training, 12-14 May 2007, Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversity, Bakü. |
|
Özdemir, P. ve Akkuş O. (2006). The Use of Creative Drama as a Teaching Method by Pre-service Classroom Teachers in Science and Mathematics Education: Applications from Turkey and USA Samples, VII. National Science and Mathematics Education Congress, Gazi University. |
|
Adıgüzel, H. Ö., Akfırat N., ve Özdemir P. (2007). The Perceptions of Elementary School Teachers about Creative Drama Teaching Method, 1. National Elementary Education Congress, Hacettepe, Ankara. |
• Arş. Gör. İlke Önal |
|
Kaptan, F., Önal, İ. (2006) “ Fen Ve Teknoloji Öğretiminde Süreç Temelli Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımları” Çağdaş Eğitim Dergisi, 31-332:9-16 |
|
Kaptan, F., Önal, İ. “Fen ve Teknoloji Programı'nda Geleneksel ve Tamamlayıcı Değerlendirme Yaklaşımlarının Yeri, Önemi ve Kullanım Alanları.” 7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 7-8-9 Eylül 2006 Ankara. |
|
Önal, İ., Kaptan, F., Kiray, A., Atmaca, S.“Fen ve Teknoloji Programında Yapılandırmacılık Yaklaşımına Uygun Etkinlik Geliştirme” Poster Sunumu. 7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi 7-8-9 Eylül 2006 Ankara. |
|
Önal, İ. Kıray, A. “İlköğretim Fen ve Matematik Programlarının Bütünleştirme Çalışmasına İlişkin İhtiyaç Analizi“ XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 13-15 Eylül 2006 Muğla. |
|
Önal, İ. “ Pre-Service Classroom Teachers' and Instructors' Views about Third Grade Undergraduate Science Teaching Course-The Results of Needs Assessment Study of the Science Teaching Program Evaluation” 1 st European Practice-Based and Practitioner Research Conference on Learning and Instruction, Leuven, Belgium, 19-21 October,2006. |
|
Kaptan, F., Önal, İ., Atmaca, S., Kıray, A.& Aslan, F. “Comparison of the Science and Technology Education Programs- Examples From Different Countries” International Teacher Education Politics and Problems Symposium, Azerbaijan State Pedagogy University, Bakı, 12-14 May, 2007 |
|
Önal, İ.& Kaptan, F. “Practicum Studies of Science and Technology Pre-Service Teachers About New Measurement and Evaluation Approaches and Reflections From the Process” International Teacher Education Politics and Problems Symposium, Azerbaijan State Pedagogy University , Bakı, 12-14 May, 2007 |
|
Kıray, S.A, Önal, İ.& Kaptan, F. “A Study About Pre-Service Teacher's Integration of Science and Mathematics” International Teacher Education Politics and Problems Symposium, Azerbaijan State Pedagogy University, Bakı, 12-14 May, 2007 |
